Antiviral — Ein Virus hat uns im vergangenen Jahr herausgefordert. Als Institution und als Individuen. Was gestern noch Norm war, war plötzlich in Frage gestellt. In diesem neuen Alltag galt es, Dinge anders zu denken. Nicht darauf zu fokussieren, was nicht ging. Und uns stattdessen daran zu erinnern, was trotz allem möglich war. Kreativität half uns, neue Wege zu finden, um Kunst und Design zu schaffen, zu vermitteln, zu erforschen und zu erleben. Lernen und Lehren, Forschen und Arbeiten an der ZHdK haben sich während und durch die Pandemie verändert und werden sich weiter wandeln. Die Lage bleibt kreativ. Nutzen wir sie!
Mit dem Major-Minor-Modell erfindet die ZHdK das Studium neu.
Über die Auswirkungen der Corona-Krise auf Kunst und Kultur.
Kulturübergreifende Zusammenarbeit wird die künftige Arbeitswelt prägen. Shared Campus bereitet darauf vor.
Nur noch in den eigenen vier Wänden studieren, lehren, forschen und arbeiten: vor dem Corona-Lockdown undenkbar.
Die ZHdK war Gastgeberin des digitalen Treffens der European League of Institutes of the Arts (ELIA).
Die ZHdK lebt Nachhaltigkeit in ihrer Alltagskultur und verankert sie in Lehre und Forschung.
Ohne Auftrittsmöglichkeiten und Nebenjobs entfielen wichtige Einkünfte für ZHdK-Studierende.
Angehörige des Departements Darstellende Künste und Film engagieren sich für eine ehrlichere Kunstpraxis.
Wie Studentin Tanja Spielmann die Oper «Sun & Sea» am Zürcher Theater Spektakel als Statistin erlebt hat.
Ein interdisziplinäres Festival mit Konferenzcharakter – Mitinitiatorin Maike Thies über «REFRESH».
Wenn der Schnitt sitzt: Filmabsolvent Elias Jutzet gewinnt Deutschen Kamerapreis.
Mit ihrer virtuellen Studienreise gewannen die Dozierenden Rico Scagliola und Sadie Plant den Lehrpreis 2020.
Frische, bisher so nicht gehörte Musik: das Beste aus den Diplomkonzerten Pop/Jazz.
Der Tanzkurzfilm «Out of Ordinary» schaffte es ins Finale der 47th Student Academy Awards.
Wenn Wissenschaft auf Kunst trifft.
Die Disziplin Tanz interpretiert den Leitgedanken des Jahresberichts 2020: «Antiviral».
Ein Editorial von Silvia Steiner, Regierungspräsidentin und Präsidentin des Fachhochschulrats, über ein anspruchsvolles Hochschuljahr.
Weshalb für Fachhochschulrätin Meret Ernst eine Kunst- und Designhochschule auch nachhaltig sein muss.
Rektor Thomas D. Meier über ein Jahr, in dem Solidarität und Zusammenhalt eine neue Bedeutung bekommen haben.
Dokumente wurden für den Selbstbeurteilungsbericht zur institutionellen Akkreditierung verwendet und zitiert. Die ZHdK bereitet sich damit auf ihre institutionelle Akkreditierung nach dem Hochschulförderungs- und -koordinationsgesetz im Jahr 2021 vor.
Franken gab die Fondation ZHdK für Stipendien, Projekte und Corona-Nothilfe aus. Dank Zuwendungen von Privatpersonen, Stiftungen und Unternehmen kann die Fondation Studierende der ZHdK finanziell unterstützen, innovative Projekte fördern und so Kunst, Kultur und Kreativität als Kitt der Gesellschaft stärken.
Prozent beträgt der Frauenanteil der Mitarbeitenden in Führungspositionen.
Personen haben an Weiterbildungsangeboten der ZHdK teilgenommen. Damit hat sich die Zahl in den letzten fünf Jahren fast verdoppelt.
Follower: Diese Marke hat der Instagram-Kanal zhdkcampus am 29. Mai geknackt. Ende Jahr verzeichnete der Account eine Zunahme um knapp 30 Prozent im Vergleich zum Vorjahr.
Stunden verbrachten die ZHdK-Angehörigen in Zoom-Meetings. Dies entspricht rund 65 Jahren. Das Team E-Learning des Dossiers Lehre organisierte 30 Kurse rund um das Videokonferenztool der ZHdK.
Lagebesprechungen hielt der Epidemie-/Pandemie-Stab ZHdK ab. Er informierte in über 70 E-Mails Studierende und Mitarbeitende über alle wichtigen Neuigkeiten und Bestimmungen der ZHdK im Zusammenhang mit dem Coronavirus.
war der Tag, an dem Bundesrat und Regierungsrat bekannt gaben, dass der Präsenzunterricht an Hochschulen entfällt. Innerhalb von zehn Tagen stellte die ZHdK auf digitalen Unterricht um. Um diesen zu koordinieren und den Studienbetrieb in der Ausnahmesituation in Einklang mit den behördlichen Vorgaben und Empfehlungen bestmöglich aufrechtzuerhalten, nahm die neu gegründete Koordinationsgruppe Digitaler Unterricht ihre Arbeit auf. In der «E-Learning-Start-up-Woche» für Dozierende wurden alternative Unterrichtsformen vorbereitet.
Projekte wurden an der ZHdK erforscht, davon wurden rund 40 Prozent abgeschlossen. Realisiert wurden sie von über 150 Personen mit 180 nationalen und internationalen Kooperationspartnerinnen und -partnern.
Die ZHdK dankt allen Institutionen, Firmen und Privatpersonen, von denen sie im Berichtsjahr gefördert und finanziell oder materiell unterstützt worden ist, für ihren grosszügigen Beitrag. Die Liste erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Zahlreiche Gönnerinnen und Gönner möchten ungenannt bleiben.
Zürcher Hochschule der Künste, Zürcher Fachhochschule
Claudia Zellerhoff
Greta Grashorn
Niels Schäfer, Andrea Bleicher
Lea Dahinden, Caroline Süess
April 2021
Eine Publikation der Hochschulkommunikation ZHdK
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